DÉTAIL DES COURS

L'enseignement de ce 1er cycle s'appuie sur la logique et l'esprit de synthèse. Il permet à l'étudiant d'intégrer avec facilité les notions nouvelles et d'articuler à leur juste place les notions connues. Les connaissances s'acquièrent facilement et l'esprit se fortifie.


Hygiène vitale et Naturopathie
Définition de l'Hygiène vitale et de la Naturopathie - Leur rôle dans la recherche et l'entretien de la santé - Rapport avec les autres médecines et techniques de remise en forme - Causalité des troubles et maladies organiques - Les exigences vitales - L'auto-guérison - Les insuffisances pédagogiques et la vision holistique dans le domaine de la santé - Santé et environnement - La responsabilité de chacun face à la maladie par opposition à la prise en charge collective des individus - Les objectifs-santé du futur - La déontologie de l'Educateur de Santé et du Praticien de Santé-Naturopathe.

Les techniques naturelles insérées dans les cures
Les techniques et procédés issus du milieu biologique - Les possibilités et limites de chacun - Les quatre causes de la perte de la santé : les surcharges métaboliques, la baisse de la vitalité, la surexcitation psychique, les faiblesses organiques - La réponse globale au principe de causalité - Les 4 cures naturopathiques : désintoxication, revitalisation, stabilisation, régénération - Les 10 techniques naturelles au service de la santé - Effets positifs et négatifs des techniques utilisées isolément ou en complémentarité - Lattitude synthétique par opposition à la démarche symptomatologique dans le domaine de l'allopathie, des médecines douces, de la remise en forme et de l'esthétique.

Recherche de la vitalité et du tempérament pour établir les cures
Estimation des réserves énergétiques, des organes forts et faibles, du terrain, de la tendance individuelle à exprimer une forme particulière de pathologie - Les méthodes d'investigation : morphologie, typologie, tempéraments, constitutions, iridologie et tests biologiques - Les nombreuses classifications morphologiques - Comparaison et synthèse des enseignements de morpho-physio-psychologie - La typologie naturopathique - Comment établir une cure en fonction des disponibilités vitales - Les clefs de la dérivation.

Alimentation et phytothérapie
La diététique comme facteur d'épuration organique - Recherche des moyens : régimes restrictifs, monodiètes, jeûnes, adaptés selon les critères morpho-physiologiques : vitalité et surcharges.- La limite vitale - Le danger de ces régimes appliqués aux pathologies - Le passage progressif d'un système à un autre - La nutrition humaine et ses besoins réels - Les pratiques nutritionnelles : omnivorisme, végétalisme, végétarisme, fruitarisme, crudivorisme, carnivorisme, macrobiotique et autres formes nutritionnelles d'auteurs - Etude des plantes dans leur finalité nutritionnelle désintoxiquante ou revitalisante - La phytologie nutritionnelle à but émonctoriel - Les plantes dites médicinales - Règles d'utilisation des plantes - Les formes galéniques - Leur place dans les diverses cures.

Diététique et biochimie digestive
Choix et mise en oeuvre des monodiètes et jeûnes - Durée, intensité, surveillance, limites et effets - Les crises curatives - L'acido-acétose - La conduite des jeûnes : préparation, suivi et fin - Les cures alternées et les divers jeûnes selon Dewey, Ehret, Bertholet, Shelton, Mérien, ... Les «décharges» psychiques - Les facteurs biochimiques dans la compréhension des multiples régimes - Les incompatibilités, les temps de digestion, les surmenages et les repos digestifs - Du régime diététique à la nutrition humaine.

Les techniques naturelles pour stimuler ou normaliser les grandes fonctions physiologiques
Les exercices physiques - Actions spécifique et générale sur les fonctions : circulatoire, digestive, éliminatrice, assimilatrice, neuro-glandulaire - Les raisons du choix entre les différentes disciplines : culture physique, éducation physique, hatha-yoga, gymnastiques diverses - L'activité physique et le tempérament.

Les massages non médicaux et leurs effets désintoxiquant, revitalisant, stimulant, relaxant ou réflexe - Que sont les techniques de massages et pourquoi tant de méthodes ? Le massage hygiénique dans le cadre naturopathique. L'hydrologie et ses multiples applications chaudes ou froides, locales ou générales, externes ou internes - Les divers procédés - L'eau et les additifs : minéraux, algues, plantes et huiles.

Hydrologie
Pratique des différents bains : algues, sels, plantes, huiles essentielles, boues - Les applications froides : compresses, maillot, enveloppement, drap mouillé, bain de siège
- Etude des réactions individuelles et modulation dans la pratique - L'hydrothérapie pour stimuler, relaxer ou désintoxiquer - Les cataplasmes d'argile, fleurs de foin, moutarde...
- Sauna et hammam : différences, utilisation et finalité - Les lavements : de la douche rectale à l'hydrothérapie du colon - L'hydrologie chez soi et en institut.

Les techniques pour stimuler ou relaxer le système neuro-glandulaire
Utilisation des éléments du milieu biologique connu comme apport d'énergie vitale - Le système solaire (actinologie : infrarouges et ultraviolets) et son rayonnement.
Le magnétisme du milieu terrestre, les aimants - La négativation et les micro-courants.
L'air et les gaz (pneumologie).
La réflexologie et les techniques réflexes - Choix, support et finalité des moyens vitalogènes.
La psychologie avec les incidences somato-psychiques et psychosomatiques
L'utilisation des 2 systèmes végétatif et central - La libération du cortex et la relaxation.
La psychosomatique appliquée selon la caractérologie et les tempéraments.

Massages
Les techniques de massage : effleurage, friction, pression, foulage, tapotement, pétrissage, vibration - Pratiques, effets, incidences sur la physiologie et la psychologie - Les massages adaptés aux besoins : circulatoire, relaxant, stimulant, désintoxiquant, réflexe - La différence entre massage hygiénique et médical - Démonstrations et corrections - Etude, comparaison et synthèse des diverses méthodes - Le massage valorisé dans le cadre des cures.

Exercices physiques
Le travail du muscle en contraction, elongation, relaxation - Les formes gymniques qui s'attachent aux différents états : culture physique, gymnastique des organes, éducation physique, stretching, hatha-yoga, gymnastique douce,... - L'effet du mouvement sur les autres tissus et leurs fonctions - Analyse et recherche des formes les plus adaptées pour un sujet donné - Synthèse des différentes disciplines - L'exercice, un moyen naturopathique et non une finalité en soi.

Psychosomatique
L'interdépendance du système nerveux autonome et cortical - Les divers étages de la pensée - De la reconnaissance de l'environnement (fonctions) à l'abstraction psychique (facultés) - Les manifestations des divers cerveaux : reflex, hypothalamique, limbique, cortical - La réalité psychologique globale et individuelle - Les approches de la personnalité psychique selon les auteurs : Freud, Jung, Adler, ... - Les méthodes psycho-hygiénistes et leurs incidences sur les fonctions cérébrales - Approche synthétique et pratique de la psychologie individuelle dans le dépistage des troubles et leurs corrections.

Phytologie
La plante, sa structure et ses composants - Relation homme, plante, cosmos - Les principes actifs : phytothérapie empirique et scientifique - Les effets sur l'organisme - Utilisation des plantes laxatives, diurétiques, cholérétiques, cholagogues, sudorifiques, béchiques en désintoxication - Les plantes revitalisantes à action symptomatique - Les formes galéniques.

Anatomie - Physiologie ( selon programme )

Séminaires d'approfondissement (selon programme)

L'enseignement du 2ème cycle demande un esprit plus analytique avec une capacité de discernement plus élevée, car les connaissances morpho-physio- psychologiques doivent être appréhendées sans erreur. La réflexion joue un rôle déterminant dans le choix des centaines de procédés. Enfin, l'attitude psychologique et le comportement de l'étudiant face au patient sont évalués et guidés pendant les cours.

1ère année

Les grands appareils sont étudiés chacun comme une entité fonctionnelle mais aussi comme un élément appartenant à l'ensemble vital. L'approche symptomatique s'effectue avec une vision globale. L'appréciation de la partie saine détermine les potentialités d'autoguérison de l'organe malade. Chaque étude concernant les divers appareils est organisée selon le plan suivant. Rappels d'anatomie-physiologie - Pathologie comparée allopathique et naturopathique - Utilisation des méthodes de dépistage morpho-iridologique - Elaboration d'un profil psychophysiologique - Exploitation des renseignements allopathiques : analyses, radiographie, échographie, diagnostic, thérapie - Mise en oeuvre de la stratégie naturopathique - Choix et intensité de la cure, sélection des techniques, adaptation des procédés dans le cadre des critères individuels et non selon le trouble pathologique - Utilisation accessoire des biothérapies.
Etude de cas avec présence de patients. Successivement, seront étudiés :

- Appareil digestif

- Appareil respiratoire

- Appareil circulatoire

- Systèmes ostéo-musculaire

- Appareils uro-génital et cutané

- Systèmes nerveux et glandulaire

2ème année

La synthèse de l’ensemble des connaissances se poursuit pour que la pensée naturopathique devienne automatique. La séméiologie naturopathique s’affine pour mieux définir les limites de notre champ d’action et décider de l’orientation vers d’autres formes thérapeutiques.

Anatomie – Physiologie (selon programme)

Séminaires d’approfondissement (selon programme)

Préparation du mémoire.

ANATOMIE - PHYSIOLOGIE - ( cours répartis sur les deux cycles )
Ces cours représentent l'enseignement de base minimum pour comprendre le fonctionnement du corps humain et ses dérèglements. Ils ne sont pas obligatoires pour tous ceux qui, appartenant au secteur paramédical, possèdent déjà ces connaissances.

L'ensemble de ce programme est dispensé durant les trois années de la formation.

La cellule
Structure cellulaire des êtres vivants - Morphologie de la cellule : membrane, cytoplasme, noyau - Composition chimique de la cellule - Physiologie : métabolisme énergétique, synthèse et fonction enzymatique des protéines - La division cellulaire - Etude des principaux tissus : epithelium, conjonctif, mixte ou particulier.

Le milieu liquidien
Composition et rôle de l'eau dans le corps humain - Les divers «réservoirs» et leurs compositions - Sang - Lymphe - Sérums extra et intracellulaire - La dynamique de l'eau - Diffusion et osmose dans la recherche des équilibres physiologiques - Les apports d'eau et les rejets.

Le système ostéo-articulaire
Anatomie du squelette, de l'os et de l'articulation - Structure osseuse et composition - Ossification, développement et entretien - Les divers types d'articulation : rapport forme, structure, fonctions.

Le système musculaire
Les différents tissus musculaires : strié, cardiaque, lisse. Physiologie : propriétés, dynamique, phénomènes électriques, contrôle de la force, tonus, aspect énergétique - Etude des divers muscles et anatomie du mouvement.

Le système digestif
Anatomie des divers organes de l'appareil : bouche, oesophage, estomac, foie, vésicule biliaire, pancréas, intestin grêle et gros intestin - Le péritoine - Les activités péristaltiques - Les sécrétions - Les fonctions de digestion et d'assimilation - Action enzymatique et synthèse vitaminique.

L'appareil rénal
Anatomie macroscopique et microscopique du rein - Les voies urinaires : uretères, vessie, urètre - La vascularisation - La fonction épuratrice - Rôle dans le maintien des constantes biologiques : urée, acide urique, créatinine, équilibre hydro-électrolytique.

L'appareil respiratoire
Anatomie : nez, pharynx, bronches, poumons, alvéoles - Mécanisme ventilatoire - Volumes respiratoires - Les échanges gazeux CO2 et O2 - Régulation autonome et contrôle respiratoire - L'équilibre acido-basique.

Les systèmes nerveux
Le système nerveux central - Cerveau, moelle épinière, nerf - Perception et traitement des stimulations - La sensibilité somato-viscérale et la perception environnementale - Les réflexes extéroceptifs.
Le système végétatif - Hypothalamus, thalamus, moelle, ortho et parasympathique - Contrôle des fonctions physiologiques et stimulations hormonales.

L'appareil circulatoire
Anatomie du système cardio-vasculaire - Coeur - Artères - Veines - Capillaires - Fonctionnement du coeur et des vaisseaux - Tension artérielle - Composition et fluidité du sang - Echanges avec les sérums.

Le système endocrinien
Rôle des glandes endocrines - Corrélations entre-elles - Anatomie et physiologie des différentes glandes : hypothalamus - hypophyse - thyroïde et parathyroïde - Surrénales - Epiphyse - Gonades - Thymus - Les récepteurs hormonaux - Rapport avec le système nerveux.

Les organes sensoriels
La connaissance du monde extérieur - Les récepteurs et le système nerveux central - Anatomie et physiologie des divers organes sensoriels : oeil, oreille, langue, nez, peau.

L'appareil génital
Masculin : anatomie et physiologie interne et externe - Fonction testiculaire et maturité des spermatozoïdes - Erection et éjaculation - Puberté et andropause. Féminin : anatomie et physiologie interne et externe - Fonction ovarienne et le cycle utéro-ovarien - L'ovule et sa fécondation - Puberté et ménopause.

SEMINAIRES D'APPROFONDISSEMENT ( répartis sur les deux cycles )
Ces séminaires sont réservés exclusivement aux élèves inscrits en cours. Ils apportent des connaissances plus spécifiques dans certaines techniques ou pratiques indispensables à l'exercice de la naturopathie. Ils peuvent être théoriques ou pratiques ou les deux. Ils sont uniquement accessibles aux élèves qui suivent la formation générale car ils sont toujours en accord avec la pensée naturopathique. Leur durée varie de 2 à 5 jours, ils sont programmés au début de chaque année scolaire, avec toutes les indications concernant le thème développé, l'enseignant, la durée, la date et les conditions.

En fonction des critères européens, des modifications peuvent intervenir nous obligeant à développer certains thèmes ou à en aborder de nouveaux.

Morpho-psycho-physiologie
Pour mieux se connaître et comprendre les autres - Comment établir un bilan de vitalité - Exploration directe pour apprécier la vitalité, les nuances du tempérament, le fonctionnement organique.
Les grandes typologies étudiées, comparées et superposées : Hippocrate, Viola, Sheldon, Kretschmer, Carton, Gautier, Jung, Le Senne... Les morphologies de détails: mains, ongles, cheveux, oreilles, nez, bouche, squelette, muscles. 3 jours.

Aromathérapie
Caractéristiques des huiles essentielles - Origine, qualités, propriétés - Les huiles totales ou déterpénées - Effets sur la cellule, les bactéries, le terrain - Effet de synergie - La réponse des tissus - Le choix des essences et la gamme indispensable - Utilisation thérapeutique ou esthétique - Les voies d'absorption : orale, cutanée, nasale, intestinale, vaginale. 2 jours.

Drainage lymphatique manuel
Possibilités et limites du drainage - Appréciation du contexte physiologique - Anatomie - Physiologie - Pathologie du système lymphatique - Les manoeuvres spécifiques - Les processus d'appel et d'évacuation - Etude et application du massage sur les diverses parties du corps - Les séances. 6 jours.

Grossesse et accouchement
Santé des géniteurs et eugénisme naturopathique - Signes et tests de grossesse - Les examens - Les maladies infectieuses - L'alimentation - Les troubles digestifs, circulatoires, du sommeil - Le contrôle du poids - Préparation physique et psychologique - Le choix de la maternité - L'accouchement - Le rôle du naturopathe - L'allaitement - Les soins au nouveau-né - Les premiers troubles - L'hygiène vitale pour l'enfant. 5 jours.

Gymnastique des organes
La méthode Desbonnet : exercices hygiéniques et toilette musculaire - La finalité : santé, beauté, longévité - La recherche de la résistance - Le travail analytique - Les séries - La progression - Le travail des points faibles - Les corrections. 3 jours.

Les Elixirs floraux du Dr E. Bach
Origine et histoire des élixirs floraux – Le message vibratoire de la fleur et la résonance avec nos états intérieurs – Mode d’action – Etude de chaque plante – Reconnaissance des émotions et des comportements – Choix de l’élixir – Application pratique entre les participants – 3 jours

Pathologies infectieuses infantiles
Les maladies, virales, bactériennes, parasitaires, mycosiques - Identification des symptômes - Pathologies d'exclusion - Situation d'urgence - Législation - Vaccinations - Les aptitudes vitales, maîtrise des symptômes de l'autoguérison - La réponse adaptée : allopathique, homéopathique, naturopathique - La collaboration. 3 jours.

Iridologie
Etude de l'oeil et de l'iris - Les transmissions réflexes, nerveuses et circulatoires - Les couleurs, les taches et leur origine - Les dépigmentations - Les fibres - Reliefs, vacuoles, lacunes, arcs - Dépistage de la vitalité, de l'intoxication, du terrain - Les zones et secteurs pour apprécier les états organiques - Les topographies. 7 jours.

Gérontologie et gériatrie
Processus du vieillissement - Les lois biologiques - Evolution et espérance de vie - Les facteurs personnels : hérédité, tempérament, hygiène de vie et les facteurs environnementaux : professionnels, sociaux, habitat, pollutions - Ménopause - Andropause - Les pathologies spécifiques de la vieillesse - Les situations de rejet - La concertation allopathe-naturopathe - Les techniques pour les stimulations sensorielles et psychiques : nutrition, phytothérapie, hydrologie - Vers une revalorisation de la vieillesse chez les jeunes. 3 jours.

Gestion du mental : savoir et faire de la relation d'aide
Les clefs de la communication avec les autres – La meilleure connaissance de soi – L’analyse transactionnelle et la méthode Vittoz en complémentarité – Les techniques d’écoute, de communication – Les mécanismes de résistance, les émotions, les motivations. Le savoir-faire indispensable au praticien. 3 jours.

Orthobiologie moléculaire et nutriments
Les travaux de Pauling - Nécessité de complementer l'alimentation - Les concentrations et les besoins du corps - Etude des acides aminés, vitamines, minéraux, enzymes, diastases, acides gras, coenzymes - Les carences et leurs conséquences - Les sources alimentaires les plus riches - Les meilleurs compléments alimentaires du marché - Les dosages et les associations. 2 jours.

Sommeil
Comportement physiologique et psychologique de l'organisme pendant le sommeil - Les phases du sommeil - Les rythmes personnels et les habitudes - Les facteurs d'endormissement - Les éléments défavorables - L'entraînement à s'endormir et la rééducation au sommeil - Les méthodes - Créer un cadre favorable pour chacun - Des somnifères au sommeil naturel. 3 jours.

Massages
Rappel des manoeuvres de base et corrections des défauts personnels - Affinement de la perception du toucher - Reconnaissance des zones de tensions, de relâchement, d'hypoactivité, infiltrées, indurées... Les man
Suvres adaptées aux divers tissus : conjonctif, musculaire, ligamentaire, circulatoire, lymphatique, veineux, viscéral. Choix et applications des techniques - Du massage général au massage local et inversement.
6 jours.

Podoréflexologie
Les projections du corps dans les pieds - Les zones réflexes - Les dysfonctionnements organiques et structurels - Etablir un bilan énergétique - Les pratiques d'investigations - Les manoeuvres de correction et de régulation - Les manipulations des différents tissus pédestres - La place des réflexologies dans l'établissement du bilan de vitalité et à l'intérieur des cures . 3 jours.

Gestion du stress
Outils et pratiques pour élargir et approfondir la conscience de soi. Recherche de la véritable demande du patient. Du stress aux phénomènes somatisés. Incidence et conséquence sur la respiration, la musculature, la dynamique mentale. Décodage des informations et pratiques psycho-corporelles de normalisation. Synthèse et méthode individualisée. Le savoir-faire pédagogique. 8 jours.

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